A pénzügyi tudatosság különösen fontossá vált járványhelyzetben, a családok is olyan kihívásokkal néznek szembe, amelyek megoldásában a hosszabb távú pénzügyi tervezés is segítséget adhat – hangsúlyozta Varga Mihály a hetedik PÉNZ7 online keretek között tartott megnyitóján. A pénzügyminiszter az idei témákat ismertetve elmondta: a „Tudatos pénzkezelés a családban – Családi költségvetés”, illetve az „InnoVál(l) – Vállalkozz okosan!” a fiatalok gyakorlati ismereteit helyezi középpontba. A kimagasló részvételi számok elismeréseként a magyar program a Global Money Week eseménysorozat legjobbjai között szerepelt az elmúlt években.
A PÉNZ7 program – a járványhelyzet miatt – digitális környezetben alkalmazható megoldásokkal segíti a tanórák megtartását. Online tanórát, illetve rögzített előadást tart többek között Varga Mihály, Kandrács Csaba jegybanki alelnök és számos kormányzati, illetve banki vezető. Idén is nagy az érdeklődés a PÉNZ7 iránt: több mint 1000 iskola mintegy 170 ezer diákja mintegy 12.000 speciális tanóra keretében, 700 önkéntes önkéntes közreműködésével kapcsolódik be a programsorozatba. Hazánk 2015-ben alapítóként csatlakozott az European Money Week Európa mintegy 30 országában egy időben zajló kezdeményezéshez. A magyar PÉNZ7 iskolai eseményei idén március 1–5. között zajlanak.
A PÉNZ7 együttműködő szakmai partnerei – az Emberi Erőforrások Minisztériuma projektvezetésével az Innovációs és Technológiai Minisztérium, a Pénzügyminisztérium, a Magyar Bankszövetség, a Pénziránytű Alapítvány, valamint a Junior Achievement Magyarország Alapítvány – küldetésüknek tekintik a jövő nemzedék pénzügyi-gazdasági nevelését, vállalkozói hajlandóságának formálását, a mindennapokban előforduló pénzügyi helyzetek tudatos kezelését. Az osztályfőnöki, életvitel-, matematika- vagy történelemórán élményalapú tananyagok segítségével a pedagógusok interaktív módszerekkel ismertetik meg a diákokat a pénzügyi és gazdálkodási alapfogalmakkal. A pandémiás időszak miatt a program minél egyszerűbb, gördülékeny megvalósítását a szervezők úgy támogatják, hogy a PÉNZ7 tanórák a március 1-5. közötti héten– a rendelkezésre álló digitális anyagokkal, komplett mintaórákkal-, akár online formában, akár később a tanév során bármikor megtarthatók.
A PÉNZ7 alapelve szerint a tanórákon márka, kereskedelmi logó nem jelenhet meg. A felkészülést megkönnyíti, hogy a korábbi tanévek minden pénzügyi tananyaga – mintavideók, e-learning tananyag és webináriumok – elérhetőek a www.penz7.hu honlapon. A pénzügyi döntéseket megkönnyítő, négy korosztály számára készült modern anyagokat idén is a Pénziránytű Alapítvány és a Junior Achievement Magyarország szakemberei fejlesztették. A PÉNZ7-et izgalmas kísérőprogramok, pályázatok és tanulmányi versenyek színesítik.
A szervezők kiemelt célja, hogy már fiatalkorban megalapozzák a pénzügyi és gazdasági tudatosságot, vállalkozói kedvet. A PÉNZ7-program a kormány lakosság pénzügyi tudatosságának fejlesztését célzó stratégia részeként annak megvalósulását is támogatja. Ugyancsak fontos törekvés az új kkv-stratégia végrehajtása, ezáltal a vállalkozói életforma népszerűsítése, a vállalkozói szellemű oktatás fejlesztése.
A témahét részletes programja a www.penz7.hu oldalon található.
Emberi Erőforrások Minisztériuma, Pénzügyminisztérium, Innovációs és Technológiai Minisztérium, Magyar Bankszövetség, Pénziránytű Alapítvány, Junior Achievement Magyarország Alapítvány
Idén májusban kilencedik alkalommal telt meg pezsgéssel, fiatalos energiával és nem mellesleg komoly pénzügyi szaktudással Brüsszel. Az Európai Bankföderáció (EBF) büszkén adott otthont a kontinens legnagyobb pénzügyi műveltségi versenyének, a European Money Quiz (EMQ) döntőjének, amely a 13–15 éves korosztályt mozgatja meg. A rendezvényen idén egy kis belga kulturális fűszer is helyet kapott: a résztvevő diákok a kultikus Tintin-képregény „Felfedezők a Holdon” című kötetét kapták ajándékba. Miért pont ezt? Mert a kíváncsiság, a felfedezés és az új horizontok megismerése pont olyan értékek, amelyek a pénzügyi tudatosságot és az élethosszig tartó tanulást is hajtják. Az európai pénzügyes kvízdöntőn 30 ország nemzeti győztes csapatai gyűltek össze a belga fővárosban, hogy megküzdjenek az európai bajnoki címért, és közösen ünnepeljék a pénzügyi oktatás fontosságát.
2026 tavaszán ismét próbára tette a magyar netezők éberségét a Digitális Szimat Kihívás. A március 2-án elstartolt online kvízjáték, a PÉNZ7 kiemelt kísérőeseménye nem kevesebbre vállalkozott, minthogy feltérképezze: mennyire magabiztosan mozgunk a mesterséges intelligencia (MI/ AI) és a digitális pénzügyek egyre bonyolultabb világában.
A számok magukért beszélnek: a kihívást összesen 3871-en kezdték el, és a többség – egészen pontosan 3466 kitöltő – sikeresen célba is ért. Közülük 532 kitöltő kiemelkedően jól játszott (80-100% arányú helyes válaszadás), akik a Játékszabály szerint sorsoláson is részt vettek. A kisorsolt PlayIT 2026 páros belépőjegyek tulajdonosait (fu...2010@gmail.com és sa...ka@munkacsysuli.hu) a szervezők e-mailben értesítik.
Bár a kérdések a mindennapi technológiákra épültek, akadtak olyan pontok, ahol még a legdörzsöltebb felhasználók is elbizonytalanodtak.
Úgy a világban, mint Európában, évről évre kimagasló eredményt mutat a magyar PÉNZ7 programsorozat, amelyet az OECD/INFE által szervezett Global Money Week éves jelentésében is többszörösen kiemelnek. A pénzügyi tudatosságot és vállalkozói kompetenciákat fejlesztő programsorozatba a 2025/2026. tanévben 222.000 diák pénzügyi és vállalkozói felkészültségét, tudatosságát és szemléletét fejleszthettük iskolai tananyagokkal és iskolán kívüli kísérőprogramokkal. A témahétre regisztrált pedagógusok száma – már harmadik éve – meghaladta a 2000 főt, idén 1455 iskolából érkeztek jelentkezéseik. 840 pénzügyi és vállalkozói önkéntes nyújtott segítséget az órákon.
A PÉNZ7 szervezői ezúton is kifejezik köszönetüket minden pedagógusnak, továbbá jegybanki, kormányzati, banki, pénzügyi és biztosítási területen dolgozó munkatársnak és vezetőnek, valamint a programhoz csatlakozó vállalkozóknak, akik önkéntesként hozzájárultak a diákok pénzügyi tudatosságának fejlesztéséhez.
